Berichte zu Kinderarmut, Gesundheit & Förderung von Kindern
Ich-Entwicklung beim Kind – Wann entsteht Ich-Bewusstsein?
Die Ich-Entwicklung bei Kindern findet zwischen dem 2. und 3. Lebensjahr statt. Es wächst zu einer eigenständigen Persönlichkeit heran und benötigt neben Vorbildern zur Orientierung ebenso die Freiheit und den Raum, sich entfalten zu können.
Reizüberflutung macht Kinder überdreht, wütend & empfindlich
Prasseln zu viele Reize auf Kinder ein, kann sie das überfordern. Ganz einfach, weil das Gehirn und die Sinnesorgane von Kindern noch nicht vollständig ausgebildet sind. Doch wie macht sich eine Reizüberflutung bei einem Kind bemerkbar? Und was können Eltern gegen Überreizung bei Kindern tun?
Auch die beste Erziehung hilft nicht gegen Benachteiligung
Studie: Kinder brauchen eine gute Erziehung. Insbesondere wenn Babys lernen, zu sprechen und Informationen zu verarbeiten, bringt eine kompetente Kindererziehung Vorteile mit sich. Doch es gibt auch Grenzen: v. a. wenn eine Familie stark benachteiligt ist, können selbst die besten Erziehungsmethoden wenig ausrichten.
Selbstwirksamkeit bei Kindern – Was macht zuversichtlich?
Alle Eltern wünschen sich, dass ihre Kinder zuversichtlich, neugierig und mutig die Welt kennenlernen. Das ist nur selbstverständlich: Ein selbstwirksames Kind traut sich viel zu, entdeckt gerne Neues und scheut nicht vor Herausforderungen zurück. Doch was brauchen Kinder, um ihre Selbstwirksamkeit zu spüren oder zu stärken?
Frühstücksklub Bremen in SAT1 regional
Das TV-Team von SAT1regional besuchte unseren Frühstücksklub im Stadtteil Tenever, um über Missstände und Kinderarmut in der Region zu berichten. Wieder einmal geht es um die exorbitant hohe Kinderarmuts-Quote in Bremen.
Mein Kind will sich nicht anstrengen – Das steckt dahinter!
Will ein Kind sich nicht anstrengen – und das von heute auf morgen – stimmt etwas nicht. Zuvor war es so entdeckerfreudig und wissbegierig, und heute scheint es dir so, als würde es von Tag zu Tag fauler? Tatsache ist: Kinder sind nie von Natur aus faul. Wenn ein Kind faul wird, dann muss dem auf den Grund gegangen werden.
Zainebs Herz ist gerettet
Die kleine Zaineb aus Tunesien war todkrank: Ein vierfacher Herzfehler raubte ihr bei jeder Anstrengung den Atem, Haut und Lippen wurden blau, ihr Leben hing an einem seidenen Faden. Dank einer lebensrettenden Operation im Münchner Herzzentrum kann sie heute endlich wie ein ganz normales Kind spielen, lachen und in den Kindergarten gehen.
Studie: Wann & wie Kinder ihr Körperbild wahrnehmen
Die persönliche Sicht auf den eigenen Körper wird bereits in frühester Kindheit geprägt. Forscher der Universität Durham in Großbritannien haben herausgefunden, dass die Wahrnehmung von Körpergewichten bereits ab dem 7. Lebensjahr je nach Kontext verändert wird.
Spenden für Gesundheit
Jeden Tag sterben über 16.000 Kinder, bevor sie 5 Jahre alt werden – und das weltweit an Krankheiten und Geburtsfehlern, die geheilt werden können. Doch Medikamente, Behandlungen und Operationen sind teuer, v.a. für Kinder aus dem Ausland. Wir helfen, egal, woher ein Kind kommt! Denn Gesundheit ist ein universelles Kinderrecht und darf keine Frage des Geldes sein.
Eltern-Kind-Entfremdung: Das PA-Syndrom
„Mit dir will ich nichts zu tun haben“. Für Eltern ist so eine Aussage ihres Kindes extrem schmerzhaft. Wenn sie nicht wissen, woher die plötzliche Ablehnung ihres Kindes kommt, wissen sie auch nicht, wie sie darauf reagieren können und sollen. Wir erklären, was hinter dieser „Eltern-Kind-Entfremdung“ steckt und was betroffene Eltern tun können, um dem entgegenzuwirken.
Brauchen Kinder Religion?
Welchen Stellenwert hat Religion heute in unserer Gesellschaft und in unseren Familien? Brauchen wir heute noch so etwas? Wann und wie kommen Kinder ganz unabhängig von ihrem familiären Umfeld mit Religion in Berührung, und wie bereiten wir Eltern sie darauf vor?
Vorurteilsbewusste Erziehung – Tipps für eine bunte Zukunft
Der Gedanke der „Vorurteilsbewussten Erziehung“, wurde an der Freien Universität in Berlin zu einem Konzept. Dieses Konzept, orientiert sich an dem Situationsansatz, der in vielen Konzeptionen pädagogischer Einrichtungen verankert ist. Kinder sind von Natur aus wert – und vorurteilsfrei. Es liegt in unserer Hand dafür zu sorgen, dass dies so bleibt.